نماذج تدريبية تفاعلية ومحاكاة مهارية معيارية لرفع جاهزية الطلاب
قَالَتِ الأُمُّ: «سَأُحَدِّثُكُمْ عَنْ عَاصِمَةِ مَمْلَكَتِنَا الحَبِيبَةِ، المَمْلَكَةِ العَرَبِيَّةِ السَّعُودِيَّةِ، وَبَطَلِ الرِّيَاضِ الَّذِي اسْتَرَدَّهَا، وَوَحَّدَ البِلَادَ تَحْتَ رَايَةِ التَّوْحِيدِ، إِنَّهُ
فِي مَنْزِلٍ جَمِيلٍ كَانَتِ الْقِطَّةُ (بَسْ بَسْ) تَلْعَبُ كُلَّ يَوْمٍ مَعَ كُرَاتِ الصُّوفِ الْمُلَوَّنَةِ، وَكَانَ فَصْلُ الشِّتَاءِ عَلَى الْأَبْوَابِ. قَالَتِ
خَرَجَ حُسَامٌ مَعَ بَعْضِ أَصْدِقَائِهِ؛ لِيَلْعَبُوا بِالْكُرَةِ، رَمَى أَحَدُهُمُ الْكُرَةَ بَعِيدًا حَتَّى سَقَطَتْ فِي إِحْدَى الْمَزَارِعِ الصَّغِيرَةِ الْقَرِيبَةِ مِنَ الْمَلْعَبِ،
يُحْكَى أَنَّ حَمَامَتَيْنِ جَمِيلَتَيْنِ قَرَّرَتَا السَّفَرَ وَالِابْتِعَادَ عَنِ الْغَدِيرِ الَّذِي عَاشَتَا إِلَى جَانِبِهِ طَوِيلًا بِسَبَبِ شُحِّ الْمَاءِ فِيهِ، فَحَزِنَتْ صَدِيقَتُهُمَا
يُحْكَى أَنَّ حَمَامَتَيْنِ جَمِيلَتَيْنِ قَرَّرَتَا السَّفَرَ وَالِابْتِعَادَ عَنِ الْغَدِيرِ الَّذِي عَاشَتَا إِلَى جَانِبِهِ طَوِيلًا بِسَبَبِ شُحِّ الْمَاءِ فِيهِ، فَحَزِنَتْ صَدِيقَتُهُمَا
ذَاتَ صَبَاحٍ كَانَتِ التُّفَّاحَاتُ الصَّغِيرَاتُ تَتَبَادَلْنَ أَطْرَافَ الْحَدِيثِ مَعَ بَعْضِهِنَّ وَهُنَّ مُتَعَلَّقَاتٌ عَلَى الشَّجَرَةِ، وَتَحُومُ حَوْلَهُنَّ الْفَرَاشَاتُ وَالطُّيُورُ، إِلَّا تُفَّاحَةً
محتوى الاختبارات الوطنية: مجال القراءة يتناول هذا المحتوى وصفًا تفصيليًا لتصميم محتوى الاختبارات الوطنية لمجال القراءة في نهاية الصف الثالث